EXAMEN FINAL DE LENGUA Nº 2 (2º ESO)

EXAMEN FINAL DE LENGUA Nº 2

Ejercicio nº 1.-¿Qué importancia tiene el contexto en un acto de comunicación?

Ejercicio nº 2.-¿En qué consiste un texto argumentativo? Indica su estructura formal.

 
Ejercicio nº 3.- Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
 

Aficionados de España y Portugal montan una maqueta de 300 metros cuadrados Un grupo de más de treinta aficionados de España y Portugal han montado en el frontón Bidezarra de la localidad navarra de Noáin una maqueta de tren de 300 metros cuadrados, que está entre las mayores de Europa. Pamplona, EFE  8 de mayo de 2011 La maqueta, por la que circulan más de veinte locomotoras con más de doscientos vagones, podría ser la mayor de Europa [...]. Se trata de una inmensa maqueta, con más de 120 metros lineales de módulos y 300 metros totales de vías, montada por más de treinta aficionados de España y Portugal durante dos días, desde el miércoles a la tarde hasta el viernes a la mañana. Para crear esta gran maqueta, los aficionados españoles y portugueses han aportado sus «módulos» o tramos, muchos de los cuales reproducen estaciones o lugares reales de las zonas en las que residen, con los que se ha montado un «puzzle» de diferentes parajes de ambos países. Por este curioso paisaje hispanoluso circulan locomotoras de todas las épocas, de vapor, diesel o eléctricas, tanto de mercancías como de pasajeros, ya que según Garrote se ha tratado de reproducir «todo lo que ha habido en el ferrocarril». [...]

a)  ¿Qué tipo de texto es? ¿Quién es el emisor? ¿A quién va dirigido?

b)  ¿Cómo se da la información en cuanto a su importancia?

c)  Indica su estructura.

d)  Explica si el texto es coherente y señala algún mecanismo de cohesión.

Ejercicio nº 4.-  

Ejercicio nº 5.-¿Quién es el narrador de un texto narrativo? Explica sus tipos.

Ejercicio nº 6.- Lee los versos siguientes y responde a las cuestiones:

Río Duero, río Duero,

nadie a acompañarte baja,

nadie se detiene a oír

tu eterna estrofa de agua.

Indiferente o cobarde,

la ciudad vuelve la espalda.

No quiere ver en tu espejo

su muralla desdentada.

Tú, viejo Duero, sonríes

entre tus barbas de plata,

moliendo con tus romances

las cosechas mal logradas.

[...]                                    Gerardo Diego

a)  ¿Cuánto miden los versos? ¿Cómo es la rima?

b)  ¿Cómo se denomina esta composición?

c)  Indica dos recursos literarios semánticos.

Ejercicio nº 7.- ¿Qué es un enunciado? ¿De qué unidades se compone?

Ejercicio nº 8.- Identifica los sintagmas siguientes; localiza sus núcleos y determinantes, y escribe qué clase de palabras son, e indica de qué tipo son los complementos del núcleo:

-  Empujados por el viento.

-  Muy despacio.

-  Esas pequeñas cosas.

Ejercicio nº 9.- En la oración siguiente, identifica el núcleo del sintagma verbal y analízalo morfológicamente:

Escribí su dirección en el cuaderno.

Ejercicio nº 10.- Identifica el sujeto y el predicado en esta oración. ¿Cuáles son los núcleos de sus respectivos sintagmas?

Son demasiado empinadas estas escaleras de caracol.

 Ejercicio nº 11.- Determina cuál de estas oraciones es impersonal:

–  El día ha amanecido nevado.

–  Hay un nido de golondrinas en el porche.

Ejercicio nº 12.-

Análisis sintáctico y clasificación de la oración simple.

- Hoy correremos varias horas para la prueba olímpica

- ¿Sus opiniones influyeron en tu decisión?

- Los personajes de la obra se echaban pullas continuamente